Quelques créations de mes élèves d’école primaire

Je n’ai pas eu l’occasion de mettre en forme les photos des créations de mes jeunes élèves d’école primaire âgés de 7 à 9 ans le trimestre dernier.

Voici quelques unes de leurs créations.

Les créations de mes élèves de CP :

Pour chaque groupe je commence toujours par une carte pop-up adaptée au niveau du groupe.

Avec les plus jeunes nous avons fait une carte pop-up diorama.

Après avoir imaginé une histoire, nous avons mis en scène les personnages ou animaux tamponnés que les enfants avaient choisis.

Chacun son thème ! Et on peut dire qu’l y en a eu pour tous les goûts !

Toujours avec le même groupe, nous avons décoré un sapin en triangle.

Ce modèle est très pratique car il se replie facilement pour être placé dans le cartable !

Et finalement, on obtient une magnifique forêt, haute en couleurs !

Parfois, j’essaye de trouver une animation rapide pour finir la période. 

En fait ça dépend de la vitesse à laquelle les enfants créent. Je ne leur met pas la pression.

Avec ce groupe, nous avons pu faire des ballotins de bonbons… que j’ai garni pour Noël.

Les créations de mes élèves de CM1 :

Avec le second groupe, un peu plus âgé, nous avons pu faire une carte pop-up hexagonale.

Quand on parlé géométrie aux enfants, compas aussi, c’est la panique.

Alors nous avons démystifié tout ça avec des maths appliquées !

Et la carte a même un ressort de papier qui la déplie à la sortie de l’enveloppe.

Mais leur plus belle création ce sont des boules triskel. pour le sapin.

il n’est pas si évident que ça de bien colorier de façon répétée.

Et exceptionnellement, nous avons utilisé avec les CM1 des feutres à alcool.

D’habitude j’évite en école primaire ces feutres qui tachent. Mais tout s’est très bien passé ! Pas de pull tâché !

J’aimerais insister sur cette création en particulier d’une petite fille de CM1.

Elle a entièrement dessiné à main levée les Père Noël !

Et elle a réussi à terminer son ouvrage dans le délai imparti.

Même les adultes hésitent à dessiner leur propre motif répétitif !

Autant dire que c’est la première fois que j’ai un tel exploit !

Je pense qu’on peut la féliciter très fort !

Avec ce groupe, nous avons pu faire quelques tags ou étiquettes cadeau pour Noël.

C’était la première fois que je m’aventurais en primaire avec un « hot gun » à faire de la poudre d’embossage à chaud.

Globalement, ce fut une réussite. Hélas j’avais une rallonge à prise multiple un peu courte, donc pas facile pour les enfants de se déplacer dans la classe.

C’était le dernier cours avant les vacances et je n’ai pas eu le temps de faire des photos mais les étiquettes cadeau brillaient de partout, entre stickers à paillettes, strass et dorure à chaud c’était formidable.

Voici une carte que l’un des garçons a faite avec les étiquettes cadeau pour sa famille. Il m’en a offerte une aussi.

Eh oui, j’ai à peu près moitié filles / moitié garçons dans mes cours. Et ils sont très appliqués !

Merci pour ce joli cadeau de Noël que je garderai précieusement dans ma boite à trésors.

Au plaisir de vous retrouver à la rentrée pour une nouvelle année pleine de créativité avec toujours de nouveaux projets et de nouvelles techniques pour travailler papier avec passion.