Je ne peux résister au plaisir de vous montrer les créations de mes scolaires.
Encore une fois ils se sont super bien débrouillés, et évidemment, nous n’avons pas deux cartes pareilles !
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Pour commencer laissez-moi vous présenter mon modèle.
La face avant n’est pas si évidente : elle présente en effet un fond maté aux ciseaux cranteurs. J’ai obtenu des matages plus ou moins réguliers mais cet exercice n’est pas si évident …. d’autant qu’on a travaillé avec un papier imprimé très épais.
Les fonds sont découpés à l’aide du cutter magique. On a appris les plis « mal faits » qui permettent au cutter magique de bien couper. Ce n’est pas si évident, j’ai même vu des adultes au congrès d’origami qui avaient du mal avec cet outil ! Mais quand on a pigé, on ne peut plus se passer de ce petit outil qui coupe toujours droit !
On a aussi appris les plis bien faits et les plis souples qui servent au mécanisme du pop-up en zig-zag.
Ensuite on est passé aux tampons. La plupart n’en n’avaient jamais fait. On a eu quelques patouilles au début mais comme vous allez le voir, tout s’est bien terminé !
Et on a aussi appris à travailler l’auqarelle aux pinceaux à réserve d’eau, d’autant qu’il n’y a pas de point d’eau dans la salle de cours.
Pas faciles les dégradés au début, mais preuve à l’appui vous allez constater que nos jeunes artistes se sont super bien défendus.
Et il a fallut découper les contours aux ciseaux. Pas facile de garder le poignet souple pour faire « danser » le papier à découper.
C’est une carte prétexte à de très nombreux apprentissages.
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Et voici les créations du groupe d’enfants de la classe de CM1 – CM2.
Je n’ai pas menti, ces cartes sont des merveilles !
Mis à part un enfant malade, tout le monde a pu finir son projet – bravo à tous (j’ai eu cette année moitié filles, moitié garçons dans le groupe).
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